File not found
criptovalute

Dolomiti, cade in un dirupo con una macchina di lusso: distrutta Aston Martin da 200.000€

Notizie di Cronaca in tempo reale - Pag. 359Nuovo codice della strada: tutte le novità per i neopatentatiMilano, ragazza derubata della propria collana d'oro da un gruppo di teppisti

post image

Food Delivery: Uber Eats chiude in ItaliaContenti di mettersi alla prova gli studenti che affrontano la matematica con il metodo di Emma Castelnuovo,ETF gli allievi riescono ad affrontare anche tematiche che sulla carta sarebbero fuori dalla loro portata«Non c’è più posto per quella matematica imparata a memoria, ripetuta a pappagallo, sarebbe ora che tutti si rendessero conto di qual è la vera matematica, quella viva, che appassiona i ragazzi» – Cristina, 3ª mediaIl 5, 6 e 7 maggio del 1971 sono stati tre giorni importanti per gli alunni delle sezioni A e B della scuola media Tasso di Roma. In quei giorni, infatti, si è tenuta l’Esposizione di Matematica, una mostra in cui i ragazzi hanno riproposto il lavoro svolto durante l’anno a un pubblico estremamente eterogeneo: altri alunni, genitori, docenti, curiosi.La preparazione è stata lunga e complessa, ma i risultati sono andati oltre ogni aspettativa: Emma Castelnuovo, la professoressa che ha realizzato tutto ciò insieme agli alunni e a quattro studenti universitari, ce lo racconta nel suo libro Documenti di un’esposizione matematica, pubblicato da Boringhieri nel 1972.Dalla lettura emergono numerosi aspetti degni di nota. Già solo dando un’occhiata all’indice, si nota che la matematica affrontata non è quella che ci si aspetterebbe alle scuole medie: coniche e quadriche, struttura di gruppo, calcolo baricentrico. Come è possibile trattare certi temi a quell’età? CulturaLa lotta di classe è in classe, la frontiera dei professionaliMichele ArenaScorrendo le foto presenti nel libro, si osservano, oltre ai tantissimi cartelloni, una grande quantità di strani oggetti appoggiati sui tavoli: figure colorate che sembrano muoversi; supporti di vario genere che sorreggono strisce di lamiera, elastici, aste o pezzi di spago; figure tridimensionali raggruppate in composizioni dall’aspetto coreografico. E poi ingranaggi, oggetti articolabili e materiali dalla forma curiosa di cui viene da chiedersi quale possa essere l’utilizzo. Insomma: sembra tutto molto divertente, ma anche molto lontano dai ricordi della scuola!Sia dalle foto, sia dai racconti dei protagonisti, si capisce che c’è stata grande collaborazione tanto in fase di preparazione, quanto durante i tre giorni dell’esposizione: i ragazzi si davano il cambio nelle spiegazioni, approfittando delle pause per andare a vedere i lavori degli altri, e se qualcuno era stanco o in difficoltà (per una domanda difficile, ad esempio) c’era subito un compagno pronto a dare una mano.La ricaduta socialeQuello che più di tutto emerge chiaramente dalle testimonianze dei ragazzi è l’impatto che ha avuto su di loro l’essersi sentiti responsabilizzati su qualcosa. La consapevolezza della fiducia che l’insegnante ha riposto in loro. Questa investitura li ha prima riempiti di paura, poi di gioia e – come recita il sottotitolo del libro, “Da bambini a uomini” – li ha trasformati e fatti crescere.C’è una frase, in particolare, che evidenzia l’importante ricaduta sociale di questo modo di intendere l’attività didattica. L’ha scritta Giuseppe, un alunno di seconda media: «Tutti dicono: perché i ragazzi di oggi sono buoni solo a contestare e a non andare a scuola? Perché la scuola, evidentemente, non dà loro interessanti argomenti da discutere con altre persone. Con questa esposizione abbiamo potuto farlo: ci siamo così sentiti più grandi e più maturi».Poco dopo l’uscita del libro, Bruno De Finetti, uno dei più importanti matematici italiani del secolo scorso, commenta questa frase sulle pagine della rivista Sapere: «Molti ragazzi si sono sentiti compresi della “responsabilità” loro assegnata; molti sono lieti di come “lo stare insieme, il lavorare insieme, ci ha reso più amici: adesso siamo più legati”; o infine di sentirsi “più grande e più utile al mondo per il quale non avevo fatto prima quasi nulla”. Non è logico pensare che ragazzi capaci di queste elevate aspirazioni, di fronte a diversi e opposti sistemi (dis!)-educativi, difficilmente avrebbero potuto reagire in modo diverso che con la contestazione globale? Cerchiamo di non essere ciechi e non giudicare da ciechi!».Ritengo che la questione sia più attuale che mai.L’esperienza delle esposizioni, infatti, non è rimasta ferma agli anni Settanta: Emma Castelnuovo l’ha riproposta in varie forme e in vari luoghi, anche all’estero. Notevole, in questo senso, la testimonianza di un ragazzo dopo un’esposizione costruita e presentata a Niamey, Niger, nel 1978: «Io sono contentissimo: spiegare io allievo a dei professori mi ha fatto sentire grande. [...] Con questo studio della matematica, con questa Esposizione io ho capito che un nero può avere la stessa intelligenza di un bianco». ItaliaIl contratto scaduto degli insegnanti: gli stipendi bassi aggravano il divario di genereValerio CuccaroniE non si tratta solo di storia passata: molte allieve di Castelnuovo hanno portato avanti questa esperienza in diverse parti d’Italia. Lo scorso 13 dicembre, ad esempio, Villa Mirafiori, una delle sedi dell’Università di Roma la Sapienza, è stata invasa da allegre scolaresche venute a partecipare alle Bancarelle della Scienza: laboratori che gli studenti del corso di Didattica delle Scienze della professoressa Nicoletta Lanciano avevano preparato nelle settimane precedenti.Interessanti le riflessioni fatte dagli studenti il giorno dopo, quando la docente ha chiesto loro di scrivere una relazione dal titolo “Ieri ero io il professore”. Sono tantissime e toccano vari temi, purtroppo posso citarne solo qualcuna.Sulla didattica universitaria: «È una forma di esame in cui non si fa finta, non c'è un'interrogazione in cui chi ti pone le domande già conosce le risposte»; «Finalmente avevo l'occasione di fare un'esperienza vera con dei bambini, cosa decantata tanto durante i corsi di pedagogia!».Sui bambini: «Non abbandonano l’idea di provare e riprovare anche quando sono lontani dalla soluzione»; «I bambini non smettono mai di stupirmi e penso che noi adulti li sottovalutiamo un po’ troppo. Non mi aspettavo proprio di trovarmi degli alunni così partecipi e svegli».E ancora sulla scuola, sulla loro formazione, sul loro futuro.È evidente quanto gli studenti apprezzino questa metodologia didattica. La matematica, in questo modo, diventa qualcosa di comprensibile e, soprattutto, di non separato dalla vita quotidiana: uno strumento per leggere la realtà, per comprendere e interpretare quello che ci succede intorno.Una risposta concreta alle aspirazioni di cui parlava, più di mezzo secolo fa, il lungimirante Bruno De Finetti.© Riproduzione riservataPer continuare a leggere questo articoloAbbonatiSei già abbonato?AccediValerio Incitti

Il fidanzato di Michelle Causo ha comprato due fedi nuziali per la ragazza uccisa a PrimavallePiccola Kata, scomparsa a Firenze: parla il nonno dal Perù

Incidente a Terzigno il 25 giugno 2023, scontro tra tre auto: un morto e tre feriti

Kata, scomparsa a Firenze: il sospetto principale della sua famigliaCadavere in un cassonetto a Primavalle: fermato coetaneo

Scomparsa di Kata a Firenze: nuovi sopralluoghi nell'ex hotel dove vivevaManuel Pistoia morto nell’incidente ad Abbadia Lariana, il post della mamma

Bimba scomparsa a Firenze, ultime notizie: conclusa l’ispezione all’ex hotel Astor

Esselunga, sequestrati 48 milioni di euro per frode fiscaleChristopher Vidali morto a 34 anni per un incidente

Ryan Reynold
Bimbo di due mesi morto al Gemelli di Roma dopo il trasferimento da Foggia, disposta l’autopsiaAuto esplosa a Napoli: morto anche Fulvio FilacePulmino sbanda e si capovolge: sette feriti, tra cui un minore

trading a breve termine

  1. avatarTreviso, lite a bordo strada: pugile colpisce 39enne e lo manda in comatrading a breve termine

    Raffaele Tranchese a cena da Salt Bae: quanto ha speso, la cifraNotizie di Cronaca in tempo reale - Pag. 361Rapimento Kata, il movente: la vendetta per tentato omicidioPolverara, donna muore investita da un camion

    1. Morto un ingegnere di 28 anni: fatale un malore improvviso

      1. avatarBimbo di 5 anni morto in un incidente a Roma, i fratellini si erano scambiati di posto: la testimoneinvestimenti

        Notizie di Cronaca in tempo reale - Pag. 345

  2. avatarMigranti, altri sbarchi a Lampedusa: 259 persone approdateCapo Analista di BlackRock

    Rocca di Neto, Antonio Iozzi schiacciato da un trattore: morto a 74 anniChristopher Vidali morto a 34 anni per un incidenteBetoniera finisce contro una casa ad AnconaRischio di listeria: richiamato salame novellino

  3. avatarParto straordinario a Torino: donna di 43 anni dà alla luce bambino, nonostante ernia addominaleProfessore del Dipartimento di Gestione del Rischio di BlackRock

    Cellulari degli youtuber al setaccio dopo l'incidente: ipotesi video cancellatiIncidente sul raccordo Avellino-Salerno, morta una donna di 41 anniMadre perde figlio trentenne e dona i mobili della sua stanza a un uomo alluvionato: la storia di Andaz AzizTreviso, auto elettrica esplode nel garage e distrugge la casa: blackout in tutto il quartiere

Isolella, donna ha un malore e muore mentre nuota nel fiume Sesia

Morte Silvio Berlusconi, il necrologio della prima moglie Carla Dall'Oglio: "Grazie per i begli anni trascorsi insieme""Dormo con una motosega sotto al letto": diceva così Mariangela Formica a un amico prima che il padre la investisse*