Identificato l'uomo che ha gridato "Viva l'Italia antifascista": l'intervento della Digos

Rudy Guede: maltrattamenti e violenze nei confronti dell'ex compagnaIncidente ad Aversa: 23enne morta sul colpoMeteo, in arrivo Big Snow: ecco dove potrebbe nevicare

Torino, morto il 18enne travolto sul monopattinoGli animatori che hanno partecipato al corso di formazione "La Montanina" - Matteo Fabris Professore per gli Investimenti Istituzionali e Individuali di BlackRock- Fom COMMENTA E CONDIVIDI Di ritorno dal corso residenziale per animatori chiamato “La Montanina” (ex Capizzone), considerato da molte persone che l’hanno vissuto come una delle esperienze più importanti della loro crescita, mi chiedevo come fosse possibile che per alcuni fosse stata significativa, per altri invece non avesse lasciato traccia. La mia domanda non aveva come obiettivo quello di indagare sulla bontà della proposta, ma sul valore delle esperienze: quali caratteristiche deve avere un’esperienza che fa crescere veramente? Perché una stessa esperienza può avere valori diversi per ciascuno dei ragazzi?Per rispondere mi sono rifatto alle ricerche svolte per sviluppare la proposta pastorale “Attraverso”, che ha identificato quattro caratteristiche che descrivono un’esperienza significativa.Per rispondere alla prima domanda, prendo come esempio l’oratorio estivo, che molti adolescenti stanno vivendo in questo periodo. L’oratorio estivo dura mediamente un mese, in questo mese ciascuno è totalmente impegnato a stare con i ragazzi. Questa è la prima caratteristica, cioè l’essere continua nel tempo. La seconda caratteristica è che durante questi giorni ci si ritrova a risolvere molti problemi: bambini che non giocano, attività da organizzare, conflitti con gli altri animatori… L’esperienza ti chiede di risolverli con diverse soluzioni, ma tutte alla tua portata: un’esperienza è problematica.Un’altra caratteristica bellissima dell’oratorio estivo è quella di essere complessa: coinvolge cioè tutti i sensi, l’intelligenza, il corpo, le emozioni, non lascia indietro niente di noi stessi! Infatti tra animazioni, relazioni con ragazzi, animatori e adulti, durante l’estate siamo coinvolti totalmente!Ultimo passaggio: l’esperienza deve essere reale, cioè legata alla nostra vita, a ciò che conosciamo e sappiamo fare. Ognuno ci mette le sue qualità e i suoi talenti!Ma perché, quindi, una stessa esperienza per alcuni è significativa e per altri no? Perché è necessario che ciascuno ci metta del suo, utilizzando, metaforicamente, due strumenti: il primo è la lente di ingrandimento, che richiama l’attenzione da avere in quello che si fa, il secondo è il taccuino. Come un investigatore della sua vita, l’animatore ha bisogno di prendere appunti e annotare ciò che è stato significativo per lui o per lei. Certo è chiaro che queste due caratteristiche hanno bisogno di essere supportate da educatori, insegnanti, genitori: una bella sfida! * Responsabile Area Adolescenti Fondazione Oratori Milanesi (Fom)

Vercelli, 65enne abusa della figlia della compagna: arrestatoSciopero 22 dicembre, la protesta dei lavoratori del commercio, turismo e ristorazione

Salsomaggiore Terme, 66enne uccisa dal marito con mazza da baseball

Violento incidente a stradale a Napoli: grave una donnaIncidente mortale a Bologna: un uomo è finito contro un palo della luce

Agguato in centro, uomo ucciso e ferita la compagnaUccise a coltellate moglie e suocera: ergastolo per Jawad Hicham

Gianluca Ciardelli assolto, il giornalista uccise la moglie nel sonnoViolenza sulle donne, le nuove direttive dei carabinieri: la circolare