Gorgonzola dolce Pascoli Italiani ritirato per rischio Listeria: i lotti richiamati

Cliente di un ristorante ha un infarto durante la cena: salvato dall'oncologo Paolo AsciertoMaltempo, Castelvetrano (Trapani) è stata travolta dall'acqua: la situazioneTrani, ha un malore durante le sue nozze d'argento: Michele muore a 48 anni

Lite tra fidanzati per gelosia: lei gli stacca un pezzo di labbro a morsiI ragazzi dell'oratorio di Cernusco sul Naviglio - Oratorio Sacer Cernusco sul Naviglio COMMENTA E CONDIVIDI In una puntata del podcast “Pont of View,ETF Educatori Attraverso” dedicato a educatori ed educatrici degli oratori abbiamo raccontato la storia di un responsabile di oratorio che, in una giornata dell’oratorio estivo, aveva accolto un’animatrice che era arrivata in ritardo. Osservandola, si era accorto che c’era qualcosa che non andava: aveva gli occhi bassi, parlava sottovoce, si scusava mille volte per il ritardo.Questa ragazza durante l’anno non frequentava l’oratorio e lui non la conosceva bene. Ha però avuto l’attenzione di trovare le parole giuste e dirle: «Tutto bene? Se vuoi ci sono due orecchie pronte ad ascoltarti». Questa ragazza sembrava non aver colto questo invito, e la sua offerta pareva essere caduta nel nulla. A fine giornata, però, la ragazza si era avvicinata a lui e lo aveva ringraziato, perché finalmente non si era più sentita invisibile per qualcuno. Gli aveva raccontato perché era triste e perché aveva lasciato il gruppo durante l’anno.Questa storia mi ha fatto molto riflettere sul valore dell’ascolto. Molto spesso quando si chiede a qualcuno una qualità, dice «so ascoltare», forse pensando che sentire le parole pronunciate da qualcuno possa bastare. Questa storia però ci insegna che ascoltare (in particolare gli adolescenti) è complesso: innanzitutto non basta ascoltare le parole ma è fondamentale sentire ciò che il corpo comunica: comportamenti, modo di porsi, ma anche ad esempio il modo di vestire.Ascoltare poi è un invito, che magari viene accettato con tempi lunghi e distesi, ha bisogno di essere elaborato dalla persona.Un terzo aspetto è che ascoltare, soprattutto all’inizio, non è tendere una mano per aiutare ma offrire una pagina bianca in cui dare l’opportunità di far scrivere e disegnare ciò che si ha dentro. Mettersi in ascolto con l’obiettivo di offrire soluzioni o dare giudizi non permette alle persone di tirare fuori veramente ciò che provano, perché è un atteggiamento focalizzato sulla risoluzione della questione piuttosto che sulla sua narrazione. Per ascoltare è importante mettere al centro ciò che la persona racconta, non il giudizio che abbiamo su di lei.Responsabile area adolescenti Fom Fondazione Oratori Milanesi

Maltempo in Sicilia, i comuni di Santa Maria di Belice ed Erice chiedono lo stato di calamità naturaleFeto nascosto in un sacchetto di plastica nell'armadio: la madre non andrà a processo

Sorelline sotto i 10 anni molestate da un amico di famiglia 60enne

Studente di 14 anni estrae una pistola a piombini a scuola e la punta contro un compagno di classeCovid, il bilancio di Rezza sui nuovi casi: "Indice RT mostra tendenza all'aumento"

Assunta come bidella dopo 37 anni: aveva fatto domanda nel 1985Bambino di 10 anni morto per un raro tumore al cervello: stroncato in soli 10 giorni

Ragazza morta in casa per un malore improvviso in bagno: corpo trovato dal compagno13enne racconta gli abusi del padre in un tema in classe: condannato a 5 anni